Co to jest Autyzm?

Co możesz zobaczyć czego nie widzisz jak rodzic swojego dziecka

Definicja:

Autyzm, czyli zaburzenie ze spektrum autyzmu (ASD), to zaburzenie neurorozwojowe, które wpływa na sposób funkcjonowania mózgu i pojawia się we wczesnym dzieciństwie. Charakteryzuje się przede wszystkim trudnościami w komunikacji i interakcjach społecznych, a także ograniczonymi, powtarzalnymi wzorcami zachowań, zainteresowań i aktywności. Termin „spektrum” odnosi się do różnorodności objawów i ich nasilenia u różnych osób.

Autyzm to nie choroba

Nie jest chorobą, lecz odmiennym sposobem, w jaki organizm – a szczególnie układ nerwowy – odbiera, przetwarza i reaguje na bodźce ze świata.

Najnowsze badania pokazują, że autyzm może mieć różne przyczyny i mechanizmy.
Wyróżnia się m.in.:

  • autyzm genetyczny – wynikający z wrodzonych zmian w genach, które wpływają na rozwój mózgu,

  • autyzm nabyty – który może pojawić się w wyniku czynników środowiskowych, stresu oksydacyjnego, zaburzeń metabolicznych, toksyn, infekcji lub nieprawidłowej pracy mitochondriów i układu odpornościowego.

To oznacza, że autyzm nie zawsze wygląda tak samo – każde dziecko ma inną historię, inne potrzeby i inne możliwości rozwoju.
Dlatego mówimy o spektrum autyzmu, czyli bardzo szerokim zakresie różnic w komunikacji, zachowaniu, emocjach i przetwarzaniu informacji.

Informacje oparta o badania Dr. Skowrona z USA jak i również amerykańskiego ministra zdrowia JFK Juniora.

Pierwsze objawy autyzmu – na co zwrócić uwagę?

Każde dziecko rozwija się w swoim tempie, ale czasami rodzice zauważają, że ich maluch rozwija się inaczej niż rówieśnicy.
Nie zawsze oznacza to autyzm – ale jeśli pewne sygnały się powtarzają, warto przyjrzeć się im bliżej.

Jako rodzice, często wypieramy „dziwne” zachowania naszych dzieci a często nie jesteśmy w stanie rozpoznać tych zachowań jako inne – zwłaszcza przy pierwszym dziecki.

Wczesne rozpoznanie nie służy etykietowaniu dziecka, tylko lepszemu zrozumieniu, jak mu pomóc.

Najczęstrze objawy autyzmu u dzieci:

  • Trudności w komunikacji i mowie

  • Trudności w kontaktach społecznych

  • Powtarzalne zachowania i rutyna

  • Nadwrażliwość lub niedowrażliwość sensoryczna

  • Brak reakcji na imie
  • Brak poczucia zagrożenia
  • Fascynacja kręconymi przedmiotami
  • Fascynacja wodą

  • Ciągłe grzebanie w ziemi lub piasku

  • Unikanie kontaktu wzrokowego

  • Brak wskazywania palcem lub gestów

  • Trudność w zrozumieniu emocji innych osób

  • Trudności ze snem i jedzeniem

  • Brak zabawy „na niby” (np. udawanie gotowania, karmienia lalek)

  • Częste bujanie się, kręcenie, skakanie lub machanie rękami

Objawy w przedziałach wiekowych

Rok 1 życia dziecka

Objawy, które można zauważyć w pierwszym roku życia:

  • Brak kontaktu wzrokowego lub unikanie patrzenia w oczy,

  • Dziecko rzadko się uśmiecha do rodziców

  • Nie reaguje na swoje imię

  • Nie wydaje typowych dźwięków „gaworzenia”

  • Stymuluje się poprzez ruchy głową i rękami

  • Wydaje się być „we własnym świecie” lub nie reaguje na bodźce, które zwykle przyciągają uwagę innych dzieci.

Rok 1-3 życia dziecka

Objawy, które mogą pojawić się między
1. a 3. rokiem życia:

  • Dziecko nie mówi lub traci wcześniej nabyte słowa

  • Nie wskazuje rzeczy, które chce lub które je interesują,

  • Nie reaguje emocjonalnie na radość lub smutek innych,

  • Preferuje samotną zabawę, często powtarzając te same czynności (np. układanie zabawek w rządku),

  • Ma sztywne rytuały – zmiana planu dnia może wywołać silny stres,

  • Reaguje nadmiernie lub zbyt słabo na dźwięki, światło lub dotyk,

  • Może przejawiać powtarzające się ruchy – machanie rękami, kręcenie się w kółko, bujanie.

Co dalej, jeśli podejrzewasz autyzm?

Działania krok po kroku jakie możesz podjąć aby rozpocząć rozpoznanie autyzmu u swojego dziecka – pamiętaj, że to nie oznacza, że Twoje dziecko ma autyzm. Warto jednak skonsultować się ze specjalistami w celu uzyskania pewności.

Załóż teczkę z dokumentami

Nawet nie wiesz ile osób tego nie robi. Z czasem, może się ona stać gruba więc polecamy zorganizować dokumenty od samego początku.

Przeprowadź Test M-CHAT-R/F

Jest to początek Twojej drogi, sprawdź Twojskrzynkę pocztową – tam powinien znajdować się pdf, który możesz wydrukować. Jeżeli go tam nie ma, musisz najpierw potwierdzić swój adres email – to jest osobna wiadomość.

Zdobądź opinię placówki edukacyjnej

Jest to skontaktowanie się z przedszkolem, aby uzyskać opinię nauczycieli na temat funkcjonowania dziecka w grupie. Wychowawcy mają często możliwość zauważenia innych aspektów zachowania, takich jak trudności w nawiązywaniu relacji z rówieśnikami czy reakcje na zmiany w codziennej rutynie. Taka opinia jest ważnym elementem dokumentacji potrzebnej w dalszym procesie diagnostycznym.

Przprowadź wizytę u lekarza

Jest to wizyta u lekarza pediatry, który oceni rozwój dziecka i, jeśli to konieczne, skieruje je do specjalistów – psychologa dziecięcego, psychiatry czy logopedy. Warto także zgłosić się do poradni psychologiczno-pedagogicznej, która może przeprowadzić dodatkowe badania i opracować opinię wspierającą diagnozę.

Możesz udać się prywatnie do psychologa dziecięcego bez skierowania od lekarza co może przyspieszyć proces.

Umów wizytę u psychologa dziecięcego

Jest to pierwsza osoba, która może wydać specjalistyczną opinię, o tym czy dziecko ma autyzm. Dobry psycholog, przeprowadzi wywiad z rodzicami (osobno bez dziecka), gdzie przejdzie przez całą historię życia od porodu do teraz. Oprócz tego, spędzi czas z dzieckiem w komfortowym środowisku aby ocenić poziom zaawansowania autyzmu, jeżeli on występuje.

Poszukaj psychiatry dziecięcego

Psychiatra dziecięcy, jest to osoba, która może stwierdzić autyzm u Twojego dziecka. Do psychiatrów dziecięcych bardzo często jest się ciężko dostać, więc psycholog dziecięcy jest to pierwszy krok do rozpoznania. Psychiatra dziecięcy będzie potrzebny do tego aby przejść przez dalszy process diagnozy autyzmu/uzyskiwania odpowiednich dokumentów dla Twojego dziecka.

Podejmij dalsze kroki

Jeżeli, pierwsza opinia od specjalisty wykarze, że dziecko ma autyzm to następnym krokiem jest zapewnienie Tobie i Twojemu dziecku najlepszej opieki poprzez wsparcie finansowe oraz placówki specjalistyczne.

Wszystkie informacje na temat wszystkich potrzebnych dokumentów znajdziesz w naszej Bazie Wiedzy

Rozpocznij test M-CHAT-R/F

20 prostych pytań

Badanie M-CHAT-R (Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised) służy do wczesnego wykrywania ryzyka wystąpienia zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) u małych dzieci. Badanie pozwala zdefiniować czy ryzyko wystąpienia u dziecka zaburzeń ze spektrum autyzmu jest niskie, średnie lub wysokie.